اتجاهات أساتذة التعليم الثانوي نحو الإشراف التربوي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد ب، العدد 43 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 479-495، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims at identifying the attitudes of secondary school teachers towards educational supervision and the role of the inspector in persuading teachers by his/her applied supervisory style while the old view has changed to a new one that believes in the developmental supervisory style .
This latter starts from the ability of the supervisor to explore the future and to cope with new developments in education within the field of professional development.
In addition to , his/her ability to anticipate the needs of organising learning and administrative educational command ‘s processes.
Then, to provide educational innovations and insert them in the educational procedures, content, methods, as well as, the target group in order to prepare for the new roles and tasks ahead.
This procedure aims at giving the spirit of seriousness in education process and pushing it towards development.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مكي، سهام جمال. 2015. اتجاهات أساتذة التعليم الثانوي نحو الإشراف التربوي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. ب، ع. 43، ص ص. 479-495.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762393
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مكي، سهام جمال. اتجاهات أساتذة التعليم الثانوي نحو الإشراف التربوي. مجلة العلوم الإنسانية مج. ب، ع. 43 (حزيران 2015)، ص ص. 479-495.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762393
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مكي، سهام جمال. اتجاهات أساتذة التعليم الثانوي نحو الإشراف التربوي. مجلة العلوم الإنسانية. 2015. مج. ب، ع. 43، ص ص. 479-495.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762393
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 494-495
رقم السجل
BIM-762393
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر