جعل التعلم مرغوبا فيه و مغريا : إطالة رحلة مدرسة مابري للمرحلة المتوسطة
العنوان الأصلي
Making learning irresistible : extending the journey of mabry middle school.
المؤلف
لغة النص الأصلي
الإنجليزية
المصدر
منهاج القرن 21 : التعليم الأساسي لعالم متغير
الناشر
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- التعليم
- المدارس
- المعلمون
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- التغيير التربوي
- الغرف الصفية
- الابتكارات العلمية
- التكنولوجيا
- الولايات المتحدة الأمريكية
- القرن الحادي و العشرون
- الإنترنت
- أسئلة الامتحانات
لغة النص
العربية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
تايسون، تيم. 2015-12-31. جعل التعلم مرغوبا فيه و مغريا : إطالة رحلة مدرسة مابري للمرحلة المتوسطة. منهاج القرن 21 : التعليم الأساسي لعالم متغير. ، ص ص. 125-141.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762539
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
تايسون، تيم. جعل التعلم مرغوبا فيه و مغريا : إطالة رحلة مدرسة مابري للمرحلة المتوسطة. منهاج القرن 21 : التعليم الأساسي لعالم متغير. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2015-12-31. ، ص ص. 125-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762539
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
تايسون، تيم. جعل التعلم مرغوبا فيه و مغريا : إطالة رحلة مدرسة مابري للمرحلة المتوسطة. منهاج القرن 21 : التعليم الأساسي لعالم متغير. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2015-12-31. ، ص ص. 125-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762539
نوع البيانات
فصل كتاب
الملاحظات
النص الحالي باللغة العربية والأصل صادر باللغة الإنجليزية
رقم السجل
BIM-762539
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
