دراسة مقارنة لقلق الرياضيات بين تلاميذ العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في بعض المدارس الابتدائية : بمدينة المسلية
العناوين الأخرى
Comparative study of mathematics anxiety between normal pupils and those with mathematics learning disabilities in some primary schools : M’sila City
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 2، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 43-64، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الرياضيات
العلوم التربوية
علم النفس
الموضوعات
الملخص EN
The current study aimed at determining the prevalence of mathematics learning disabilities at primary school.
And examine the significance of differences between normal pupils and those with mathematics learning disabilities in the degrees of mathematics anxiety.
As well as the differences attributed to gender and the academic level.
In a comparative study between the two samples (30) pupils (males and females) in each sample.
They were selected through a purposive sampling, in the academic year (2015/2016) from some primary schools – in M’sila - using the descriptive comparative method.
Where mathematics anxiety measure designed by(abed and Yakoub, 1994) was implemented because it meets the appropriate conditions for validity and reliability.
After presentation and analysis of the results, they showed a high prevalence estimated at (24.63%)of the total study sample.
And the presence of significant statistical differences in mathematics anxiety in favor of pupils with mathematics learning disabilities.
While there are no statistically significant differences among the study sample due to gender or to their different academic levels.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لعجال، سعيدة. 2016. دراسة مقارنة لقلق الرياضيات بين تلاميذ العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في بعض المدارس الابتدائية : بمدينة المسلية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 43-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764380
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لعجال، سعيدة. دراسة مقارنة لقلق الرياضيات بين تلاميذ العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في بعض المدارس الابتدائية : بمدينة المسلية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 2، ع. 2 (2016)، ص ص. 43-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764380
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لعجال، سعيدة. دراسة مقارنة لقلق الرياضيات بين تلاميذ العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في بعض المدارس الابتدائية : بمدينة المسلية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2016. مج. 2، ع. 2، ص ص. 43-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764380
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 62-64
رقم السجل
BIM-764380
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر