Unterrichtssprache im DaF-unterricht in Algerien : german language Teaching in Algeria

المؤلف

Ghaouti, Nouali

المصدر

Dialogue Méditerranéen

العدد

المجلد 2016، العدد 13-14 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 6-12، 7ص.

الناشر

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس مخبر البحوث و الدراسات الاستشراقية في حضارة المغرب الإسلامي

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

7

التخصصات الرئيسية

الآداب المقارنة

الملخص EN

There are different aspects to the question of which education language should be given priority about the field of German as a foreign language.

A tendency beginning from the source language and gradually progressing to the target language will also affect the learning in a positive way.

In this way, the learners will follow German as a foreign language in a natural learning environment and their communicative abilities will improve.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Ghaouti, Nouali. 2016. Unterrichtssprache im DaF-unterricht in Algerien : german language Teaching in Algeria. Dialogue Méditerranéen،Vol. 2016, no. 13-14, pp.6-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764598

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Ghaouti, Nouali. Unterrichtssprache im DaF-unterricht in Algerien : german language Teaching in Algeria. Dialogue Méditerranéen No. 13-14 (Dec. 2016), pp.6-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764598

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Ghaouti, Nouali. Unterrichtssprache im DaF-unterricht in Algerien : german language Teaching in Algeria. Dialogue Méditerranéen. 2016. Vol. 2016, no. 13-14, pp.6-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764598

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Text in French ; abstracts in English.

رقم السجل

BIM-764598