![](/images/graphics-bg.png)
Effects of metacognition instruction on self efficacy of primary school children with learning disabilities
المؤلف
المصدر
International Journal of Psycho-Educational Sciences
العدد
المجلد 3، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2014)، ص ص. 44-49، 6ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-04-30
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
6
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study investigated the effect of using metacognition instruction on self efficacy of primary five students with learning disabilities.
60 students identified with LD participated .The sample was randomly divided into two groups; experimental (n= 30 boys) and control (n= 30 boys).
T -test was employed for data analysis.
Findings from this study indicated the effectiveness of metacognition instruction on self-efficacy of the target students.
On the basis of the findings, the study advocated for the effectiveness of using metacognition instruction on self-efficacy of learning disabled students
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mustafa, Amal Ahmad. 2014. Effects of metacognition instruction on self efficacy of primary school children with learning disabilities. International Journal of Psycho-Educational Sciences،Vol. 3, no. 1, pp.44-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765493
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mustafa, Amal Ahmad. Effects of metacognition instruction on self efficacy of primary school children with learning disabilities. International Journal of Psycho-Educational Sciences Vol. 3, no. 1 (Apr. 2014), pp.44-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765493
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mustafa, Amal Ahmad. Effects of metacognition instruction on self efficacy of primary school children with learning disabilities. International Journal of Psycho-Educational Sciences. 2014. Vol. 3, no. 1, pp.44-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765493
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 48-49
رقم السجل
BIM-765493
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)