Le substrat de la culture orale : pertinence et perspectives pédagogiques en classe de FLE

تاريخ النشر

2015-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص FRE

Il s’agit d’une démarche pédagogique menée auprès des étudiants de première année/français de l’Université de Sidi Bel Abbes dans le cadre de l’enseignement du module TEO,segment nodal du cursus de formation, avec comme support d’apprentissage le substrat de la culture d’origine.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Djillali, Mellak. 2015. Le substrat de la culture orale : pertinence et perspectives pédagogiques en classe de FLE. Dialogue Méditerranéen،Vol. 2015, no. 8, pp.113-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765915

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Djillali, Mellak. Le substrat de la culture orale : pertinence et perspectives pédagogiques en classe de FLE. Dialogue Méditerranéen No. 8 (Mar. 2015), pp.113-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765915

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Djillali, Mellak. Le substrat de la culture orale : pertinence et perspectives pédagogiques en classe de FLE. Dialogue Méditerranéen. 2015. Vol. 2015, no. 8, pp.113-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765915

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 121

رقم السجل

BIM-765915

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر