![](/images/graphics-bg.png)
The impact of using power point presentation on EFL students’ attendance, achievement, and engagement
العناوين الأخرى
أثر توظيف عرض برنامج شرائح المعلومات (power point) في حضور الطلبةِ هن متحدثي اللغة الإنكليزية بوصفها لغة أجنبية، و تحصيلهم، و مشاركتهم
المؤلف
المصدر
Journal of the College of Languages
العدد
المجلد 2017، العدد 35 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 39-57، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study examined the impact of using PowerPoint presentation on EFL student‟s attendance, achievement and engagement.
To achieve the aim of this study, three null hypotheses have been posed as follows: There is no statistically significant difference between the mean score of the experimental group attendance and that of the control one; there is no statistically significant difference between the mean score of the experimental group achievement and that of the control one, and there is no statistically significant difference between the mean score of the experimental group engagement and that of the control one.
To verify a hypothesis, a sample of sixty students is chosen randomly from the third year, department of English, University of Diyala.
An observation checklist adapted from International Center for Leadership in Education (2009) after having permission from them, and an achievement test is used to collect data.
In the light of the results obtained, recommendations which are concerned with teachers and students are put forward
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Ubaydi, Liqa Habib. 2017. The impact of using power point presentation on EFL students’ attendance, achievement, and engagement. Journal of the College of Languages،Vol. 2017, no. 35, pp.39-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768902
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Ubaydi, Liqa Habib. The impact of using power point presentation on EFL students’ attendance, achievement, and engagement. Journal of the College of Languages No. 35 (2017), pp.39-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768902
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Ubaydi, Liqa Habib. The impact of using power point presentation on EFL students’ attendance, achievement, and engagement. Journal of the College of Languages. 2017. Vol. 2017, no. 35, pp.39-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768902
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 56-57
رقم السجل
BIM-768902
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)