دراسة مدى ممارسة الأنشطة المعرفية في مؤسسات التعليم العالي
المؤلف
المصدر
مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 2015، العدد 35 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 305-333، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study seeks to develop and propose a model by which the knowledge activities in higher education institutions are identified and evaluated.
This process instead looks at illustrating the importance of using the techniques of the knowledge management in higher education which is considered a vital issue as it is in the corporate sector.
The effective application of the knowledge activities leads to improve and maintain the decision making process, develop the academic and administrative services and reduce costs.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خليد، عائشة. 2015. دراسة مدى ممارسة الأنشطة المعرفية في مؤسسات التعليم العالي. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2015، ع. 35، ص ص. 305-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774899
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خليد، عائشة. دراسة مدى ممارسة الأنشطة المعرفية في مؤسسات التعليم العالي. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 35 (كانون الأول 2015)، ص ص. 305-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774899
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خليد، عائشة. دراسة مدى ممارسة الأنشطة المعرفية في مؤسسات التعليم العالي. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2015. مج. 2015، ع. 35، ص ص. 305-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774899
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-774899
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر