استراتيجيات المتابعة و التقييم لإنتاج الكلام وفق الفهم الشفهي لدى الأطفال ذوي الزرع القوقعي المدمجين في المدارس العادية
المؤلف
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2016، العدد 27 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 81-95، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص EN
The children with(CI) regular admission in school, provides them with learning opportunities equal with their peers, teaching the children with (CI) in regular schools is a national rights for childrens with special needs.
But this ritghts has been unable to ensure the development of bilateral relationship (a CI’s child/teacher), for acquire the necessary language skills circle.
And to ensure the development of such a relationship, you must know that it is not only a comprehensive investigation due to bilaterals (a CI’s child / SLP) and (SLP / teacher), to achieve all of this we need to develop strategies to follow-up and evaluation of speech production in accordance with the understanding of oral.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زايري، نبيل. 2016. استراتيجيات المتابعة و التقييم لإنتاج الكلام وفق الفهم الشفهي لدى الأطفال ذوي الزرع القوقعي المدمجين في المدارس العادية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2016، ع. 27، ص ص. 81-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775879
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زايري، نبيل. استراتيجيات المتابعة و التقييم لإنتاج الكلام وفق الفهم الشفهي لدى الأطفال ذوي الزرع القوقعي المدمجين في المدارس العادية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 27 (كانون الأول 2016)، ص ص. 81-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775879
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زايري، نبيل. استراتيجيات المتابعة و التقييم لإنتاج الكلام وفق الفهم الشفهي لدى الأطفال ذوي الزرع القوقعي المدمجين في المدارس العادية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2016. مج. 2016، ع. 27، ص ص. 81-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-775879
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-775879
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر