أثر استخدام مدخل الأحداث الجارية في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمعاهد العلوم الإسلامية

العناوين الأخرى

The effect of using current events approach on achievement and attitudes towards science amang ten graders in the institute of Islamic sciences in Sultanate of Oman

مقدم أطروحة جامعية

الحوسني، سلطان بن علي بن عبد الله

مشرف أطروحة جامعية

أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2012

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

207

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها و التوصيات و المقترحات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحوسني، سلطان بن علي بن عبد الله. (2012). أثر استخدام مدخل الأحداث الجارية في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمعاهد العلوم الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786616

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحوسني، سلطان بن علي بن عبد الله. أثر استخدام مدخل الأحداث الجارية في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمعاهد العلوم الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786616

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحوسني، سلطان بن علي بن عبد الله. (2012). أثر استخدام مدخل الأحداث الجارية في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمعاهد العلوم الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786616

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-786616