أثر استخدام مدخل الأحداث الجارية في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمعاهد العلوم الإسلامية
Other Title(s)
The effect of using current events approach on achievement and attitudes towards science amang ten graders in the institute of Islamic sciences in Sultanate of Oman
Dissertant
الحوسني، سلطان بن علي بن عبد الله
Thesis advisor
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2012
Main Subjects
No. of Pages
207
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الحوسني، سلطان بن علي بن عبد الله. (2012). أثر استخدام مدخل الأحداث الجارية في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمعاهد العلوم الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786616
Modern Language Association (MLA)
الحوسني، سلطان بن علي بن عبد الله. أثر استخدام مدخل الأحداث الجارية في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمعاهد العلوم الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786616
American Medical Association (AMA)
الحوسني، سلطان بن علي بن عبد الله. (2012). أثر استخدام مدخل الأحداث الجارية في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمعاهد العلوم الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786616
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-786616
