الأسلوب المعرفي الإدراكي و علاقته بمركز الضبط على ضوء متغير الجنس و التخصص لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2017، العدد 28 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 113-123، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study aimed to detect what kind of relationship is between Cognitive Receptive Method and Control Center.
It was held to a sample of (352) student from Merrah secondary school in Oran and Khalid Ben Elouelid secondary school in Adrar.
With the help of research materials ; the test of included shapes ( Image Collection) , and Stenotypes Control Center scale were used.
After making sue that both validity and reliability are confirmed.
The final result proves that : - There is a correlation between the cognitive perceptual method and the control center .
- There are differences within the cognitive method related to sex and specialization differences.
- There are differences within Control Center concerning specialization.
- There are no differences within Control Center concerning related to sex differences.
الملخص FRE
L’étude actuelle vise à étudier la relation entre la méthode cognitive perceptive et le locus de contrôle chez un échantillon d’élèves du lycée (352) élèves de 2 lycées Merrah à Oran et Khalid ben Oualid à Adrar.
A l’aide des outils, d’un examen des formes contenues une photo de l’association, et d’une mesure du centre de réglage sténotypiste, après leur confirmation et leur crédibilité, on conclut de : -trouver une relation corrélative entre la méthode cognitive perceptive et le locus de contrôle.
-trouver des différences dans la méthode cognitive perceptive en raison de sexe et de spécialité.
-trouver des différences dans le locus de contrôle pour la spécialité.
-ne pas trouver des différences sexuelles au centre de réglage.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
امحمدي، علي وغريب، العربي. 2017. الأسلوب المعرفي الإدراكي و علاقته بمركز الضبط على ضوء متغير الجنس و التخصص لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2017، ع. 28، ص ص. 113-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787142
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
امحمدي، علي وغريب، العربي. الأسلوب المعرفي الإدراكي و علاقته بمركز الضبط على ضوء متغير الجنس و التخصص لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 28 (آذار 2017)، ص ص. 113-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787142
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
امحمدي، علي وغريب، العربي. الأسلوب المعرفي الإدراكي و علاقته بمركز الضبط على ضوء متغير الجنس و التخصص لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 28، ص ص. 113-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787142
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 123
رقم السجل
BIM-787142
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر