مدى إتقان معلمي الرياضيات بالشق الثاني من التعليم الأساسي، لكفايات التخطيط للدروس اليومية في ضوء مقياس مقترح

المؤلفون المشاركون

المالطي، محمد عريبي سليمان
النوري، المختار علي

المصدر

المجلة الليبية للدراسات

العدد

المجلد 7، العدد 12 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 109-133، 25ص.

الناشر

دار الزاوية للكتاب

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

ليبيا

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

الرياضيات
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المالطي، محمد عريبي سليمان والنوري، المختار علي. 2017. مدى إتقان معلمي الرياضيات بالشق الثاني من التعليم الأساسي، لكفايات التخطيط للدروس اليومية في ضوء مقياس مقترح. المجلة الليبية للدراسات،مج. 7، ع. 12، ص ص. 109-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787630

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المالطي، محمد عريبي سليمان والنوري، المختار علي. مدى إتقان معلمي الرياضيات بالشق الثاني من التعليم الأساسي، لكفايات التخطيط للدروس اليومية في ضوء مقياس مقترح. المجلة الليبية للدراسات مج. 7، ع. 12 (حزيران 2017)، ص ص. 109-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787630

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المالطي، محمد عريبي سليمان والنوري، المختار علي. مدى إتقان معلمي الرياضيات بالشق الثاني من التعليم الأساسي، لكفايات التخطيط للدروس اليومية في ضوء مقياس مقترح. المجلة الليبية للدراسات. 2017. مج. 7، ع. 12، ص ص. 109-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787630

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 130-133

رقم السجل

BIM-787630