أدب الأطفال و دوره في بناء الشخصية المتكاملة

المؤلف

قوراري، سليمان

المصدر

مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية

العدد

المجلد 2013، العدد 24 (31 مارس/آذار 2013)، ص ص. 240-272، 33ص.

الناشر

جامعة أحمد دراية

تاريخ النشر

2013-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

33

التخصصات الرئيسية

الآداب

الملخص FRE

La littérature enfantine est variée en forme et en contenu, elle est composée de textes religieux (Coran, Hadith ....), les poems destinée aux enfants , tel que les poèmes d’Ahmed Chawki et Suleiman Al-Essa, ainsi que le théâtre pour enfants, contes scientifiques, histoires d'animaux ...Les objectifs les plus importants de la littérature pour enfants: c’est d’inculquer des valeurs positives, morales, sociales chez les enfants: l'honnêteté, la patience,...

et les valeurs nationales: le patriotisme… Et des valeurs scientifiques: l'amour de la science.

En fin de compte, en peut dire que la literature enfantine contribue à la construction de la personnalité de l’enfant.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قوراري، سليمان. 2013. أدب الأطفال و دوره في بناء الشخصية المتكاملة. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2013، ع. 24، ص ص. 240-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788412

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قوراري، سليمان. أدب الأطفال و دوره في بناء الشخصية المتكاملة. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 24 (آذار 2013)، ص ص. 240-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788412

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قوراري، سليمان. أدب الأطفال و دوره في بناء الشخصية المتكاملة. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2013. مج. 2013، ع. 24، ص ص. 240-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788412

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-788412