أثر استخدام التعلم النشط وفق أسلوبي الإقران (الثنائي و الرباعي) في تعلم بعض المتغيرات البدنية و المهارية بالكرة الطائرة
العناوين الأخرى
The effect of using active learning according to my style pairing (bilateral and quadrilateral) in learning some of the physical and skill variables volleyball
المؤلفون المشاركون
علي، حسين فرحان الشيخ
المياحي، سناء جواد كاظم
جبار خضير عباس
المصدر
مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية
العدد
المجلد 2016، العدد 49 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)13ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص EN
The research aims to identify the impact of the use of active learning in accordance with the stylistic peers (bilateral and quadrilateral) in learning some of the physical and skill variables plane the ball to the students of the Institute of teachers fifth stage and followers of the Directorate of Education Maysan setting, follow the researchers experimental method with a design of two experimental, researchers chose the first experimental group (ad hoc bilateral) trial and the second group (four-peer) The number of students reached (56) by a student (28) students per experimental group.
Keen researchers before proceeding with the start of the experiment on the homogeneity of each experimental group as well as the equality of the two experimental groups statistically in physical and skill and who believe they affect the safety of the experiment has researchers used physical and skill variables test after finding scientific transactions of the test of validity and reliability, and the scientific method was limited to two experimental groups by two class periods per week in the light of the search results researchers recommends that the application of active learning strategy (peer application under the guidance of bilateral and quadrilateral) in Physical Education and Sports Science curriculum in our schools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، حسين فرحان الشيخ والمياحي، سناء جواد كاظم وجبار خضير عباس. 2016. أثر استخدام التعلم النشط وفق أسلوبي الإقران (الثنائي و الرباعي) في تعلم بعض المتغيرات البدنية و المهارية بالكرة الطائرة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2016، ع. 49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790858
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، حسين فرحان الشيخ....[و آخرون]. أثر استخدام التعلم النشط وفق أسلوبي الإقران (الثنائي و الرباعي) في تعلم بعض المتغيرات البدنية و المهارية بالكرة الطائرة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 49 (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790858
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، حسين فرحان الشيخ والمياحي، سناء جواد كاظم وجبار خضير عباس. أثر استخدام التعلم النشط وفق أسلوبي الإقران (الثنائي و الرباعي) في تعلم بعض المتغيرات البدنية و المهارية بالكرة الطائرة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2016. مج. 2016، ع. 49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790858
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق.
رقم السجل
BIM-790858
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر