أثر التدريس القائم على تكامل نصوص القرآن و السنة النبوية مع المفاهيم البيولوجية في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي بمادة العلوم الحياتية و اتجاهاتهن نحوها
المؤلفون المشاركون
أبو رمان، هناء محمد
الدولات، عدنان سالم فلاح
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 19 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 229-240، 12ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الأحياء
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to identify the the effect of The instruction based on the Qur'an and Sunah texts with biological concepts on 12th grade female students' achievement in biology and their attitudes towards it .To answer the questions of the study, the researchers designed and applied two instrument on the study, which included (80) female students divided into two groups the control group and the experimental group.
The results of this study revealed that there was a statistically significant difference (α=0.05) between students' achievement in biology and attitudes towards it, levering the experimental group.
The researchers recommended using the integration of the Qur'an and Sunnah text with biological concepts while teaching, and design science curricula.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو رمان، هناء محمد والدولات، عدنان سالم فلاح. 2017. أثر التدريس القائم على تكامل نصوص القرآن و السنة النبوية مع المفاهيم البيولوجية في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي بمادة العلوم الحياتية و اتجاهاتهن نحوها. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2017، ع. 19، ص ص. 229-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794676
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو رمان، هناء محمد والدولات، عدنان سالم فلاح. أثر التدريس القائم على تكامل نصوص القرآن و السنة النبوية مع المفاهيم البيولوجية في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي بمادة العلوم الحياتية و اتجاهاتهن نحوها. دراسات نفسية و تربوية ع. 19 (كانون الأول 2017)، ص ص. 229-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794676
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو رمان، هناء محمد والدولات، عدنان سالم فلاح. أثر التدريس القائم على تكامل نصوص القرآن و السنة النبوية مع المفاهيم البيولوجية في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي بمادة العلوم الحياتية و اتجاهاتهن نحوها. دراسات نفسية و تربوية. 2017. مج. 2017، ع. 19، ص ص. 229-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794676
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 240
رقم السجل
BIM-794676
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر