تشخيص الاحتياجات التدريبية من الكفايات التدريسية لمعلمي المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
العناوين الأخرى
A diagnostic study of primary school teachers’ training needs for acquiring basic teaching competencies : a field study in Ouargla City
المؤلفون المشاركون
ابن كريمة، بوحفص
عواريب، لخضر بن العربي
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 2، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 334-352، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المعلمون
- تدريب المعلمين
- مهارات التدريس
- القرن الحادي و العشرون
- ورقلة(ولاية)
- الاحتياجات التدريبية
الملخص EN
The aim of the present study is to diagnose and identify the Primary School teachers’ training needs in developing teaching competencies in classroom basing on their point of view and by using a questionnaire including (25) competencies distributed in (03) Areas: lesson planning (05) items, lesson practice (15) items, lesson evaluation (05) items This was applied on a random sample of (86) of both male and female teachers.
We have adopted in this study a descriptive analytical approach.
After analysing the data collected the results have shown that the questionnaire statements representing the target competencies are signaled "very important" by most teachers.
This reveals that teachers need training in all indicated competencies very significantly, as shown in the following descending order of needs: 1- lesson practice (87,66%) .
2- lesson evaluation (84%).
3- Lesson planning (approximately 78.66 %).
Also, the results have shown the population sample share similar needs regarding their type of science qualification (educational/non-educational), whereas there are significant differences concerning needs for training between experienced and inexperienced teachers.
Those cumulating less than 6 years in teaching express strong needs than very experienced teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عواريب، لخضر بن العربي وابن كريمة، بوحفص. 2016. تشخيص الاحتياجات التدريبية من الكفايات التدريسية لمعلمي المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 334-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794998
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عواريب، لخضر بن العربي وابن كريمة، بوحفص. تشخيص الاحتياجات التدريبية من الكفايات التدريسية لمعلمي المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 2، ع. 4 (2016)، ص ص. 334-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794998
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عواريب، لخضر بن العربي وابن كريمة، بوحفص. تشخيص الاحتياجات التدريبية من الكفايات التدريسية لمعلمي المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2016. مج. 2، ع. 4، ص ص. 334-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794998
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 351-352
رقم السجل
BIM-794998
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر