The role of EFL teachers in the Jordanian schools

العناوين الأخرى

دور معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الأردنية

المؤلفون المشاركون

Smadi, Uqlah
al-Bzur, Widad

المصدر

Journal of al-Quds Open University : for Educational and Psychological Research and Studies

العدد

المجلد 6، العدد 19 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 26-43، 18ص.

الناشر

جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2017-10-31

دولة النشر

فلسطين (الضفة الغربية)

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Bzur, Widad& Smadi, Uqlah. 2017. The role of EFL teachers in the Jordanian schools. Journal of al-Quds Open University : for Educational and Psychological Research and Studies،Vol. 6, no. 19, pp.26-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795898

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Bzur, Widad& Smadi, Uqlah. The role of EFL teachers in the Jordanian schools. Journal of al-Quds Open University : for Educational and Psychological Research and Studies Vol. 6, no. 19 (Oct. 2017), pp.26-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795898

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Bzur, Widad& Smadi, Uqlah. The role of EFL teachers in the Jordanian schools. Journal of al-Quds Open University : for Educational and Psychological Research and Studies. 2017. Vol. 6, no. 19, pp.26-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795898

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 40-43

رقم السجل

BIM-795898