الدرر اللوامع في أصل مقرأ الإمام نافع لابن بري من مقررات المدرسة اليوسفية في غرناطة
العناوين الأخرى
Al-Daraar al-Mu'amma in the origin of Imam Nafie's interpretation of Ibn Berri from the decisions of the Yusufiya school in Granada
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 1 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 1-27، 27ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز إحياء التراث العلمي العربي
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This paper try to shed light on one of interpretations of the prosody of Ibn Barry “Al-duraru l-lawāmi῾ fi maqra᾽i l-Imāmi Nāfi῾” a famous prosody that students still study and spend time in memorize and understand it until this day.
This interpretation is considered one of the simplest and appropriate to the nature of teaching in the early stages of education for students of Arabic in general.
Also, we try very hard to extract the commons characteristics of this and other interpretation of the text we have, then effort a large text as an example of what we are going to say in conclusions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ورجين، محمد. 2017. الدرر اللوامع في أصل مقرأ الإمام نافع لابن بري من مقررات المدرسة اليوسفية في غرناطة. مجلة التراث العلمي العربي،مج. 2017، ع. 1، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797204
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ورجين، محمد. الدرر اللوامع في أصل مقرأ الإمام نافع لابن بري من مقررات المدرسة اليوسفية في غرناطة. مجلة التراث العلمي العربي ع. 1 (2017)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797204
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ورجين، محمد. الدرر اللوامع في أصل مقرأ الإمام نافع لابن بري من مقررات المدرسة اليوسفية في غرناطة. مجلة التراث العلمي العربي. 2017. مج. 2017، ع. 1، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797204
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 11
رقم السجل
BIM-797204
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر