Exploring English as a foreign language (EFL) female teachers' knowledge of marzano's research-based instructional strategies and its relationship with their level of performance in teaching reading comprehension at the educational directorate of Zarqa
العناوين الأخرى
اكتشاف معرفة معلمات اللغة الإنجليزية باستراتيجيات مارزانو المستندة على نتائج الأبحاث و علاقتها بمستوى أدائهن في تدريس القراءة الاستيعابية في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الأولى
المؤلفون المشاركون
al-Husban, Nuaymah Ahmad H.
al-Khawlidah, Ahmad Hamad
المصدر
Dirasat : Educational Sciences
العدد
المجلد 43، العدد (sup5) (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 2195-2207، 13ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Husban, Nuaymah Ahmad H.& al-Khawlidah, Ahmad Hamad. 2016. Exploring English as a foreign language (EFL) female teachers' knowledge of marzano's research-based instructional strategies and its relationship with their level of performance in teaching reading comprehension at the educational directorate of Zarqa. Dirasat : Educational Sciences،Vol. 43, no. (sup5), pp.2195-2207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797307
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Husban, Nuaymah Ahmad H.& al-Khawlidah, Ahmad Hamad. Exploring English as a foreign language (EFL) female teachers' knowledge of marzano's research-based instructional strategies and its relationship with their level of performance in teaching reading comprehension at the educational directorate of Zarqa. Dirasat : Educational Sciences Vol. 43, Fifth supplement (2016)ٍ, pp.2195-2207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797307
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Husban, Nuaymah Ahmad H.& al-Khawlidah, Ahmad Hamad. Exploring English as a foreign language (EFL) female teachers' knowledge of marzano's research-based instructional strategies and its relationship with their level of performance in teaching reading comprehension at the educational directorate of Zarqa. Dirasat : Educational Sciences. 2016. Vol. 43, no. (sup5), pp.2195-2207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797307
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-797307
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
