Managing instructional challenges strategies employed by teachers in supporting multilingual primary school learners in south Africa
العناوين الأخرى
توظيف الاستراتيجيات من قبل المعلمين بهدف دعم المدارس الأولية متعددة اللغات في جنوب إفريقيا
المؤلفون المشاركون
Gobingca, Zameka
Makura, Alfred Henry
المصدر
Dirasat : Educational Sciences
العدد
المجلد 43، العدد 2 (31 مايو/أيار 2016)، ص ص. 735-745، 11ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-05-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Gobingca, Zameka& Makura, Alfred Henry. 2016. Managing instructional challenges strategies employed by teachers in supporting multilingual primary school learners in south Africa. Dirasat : Educational Sciences،Vol. 43, no. 2, pp.735-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797825
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Gobingca, Zameka& Makura, Alfred Henry. Managing instructional challenges strategies employed by teachers in supporting multilingual primary school learners in south Africa. Dirasat : Educational Sciences Vol. 43, no. 2 (May. 2016), pp.735-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797825
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Gobingca, Zameka& Makura, Alfred Henry. Managing instructional challenges strategies employed by teachers in supporting multilingual primary school learners in south Africa. Dirasat : Educational Sciences. 2016. Vol. 43, no. 2, pp.735-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797825
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-797825
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
