علاقة الذكاء العام و أساليب التعلم بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمغرب
العناوين الأخرى
Relationship between intelligence, learning styles and School achievement among a sample of intermediary school’s students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 65 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 9-32، 24ص.
الناشر
الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمزيان، محمد. 2015. علاقة الذكاء العام و أساليب التعلم بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمغرب. مجلة الطفولة العربية،مج. 17، ع. 65، ص ص. 9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799293
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمزيان، محمد. علاقة الذكاء العام و أساليب التعلم بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمغرب. مجلة الطفولة العربية مج. 17، ع. 65 (كانون الأول 2015)، ص ص. 9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799293
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمزيان، محمد. علاقة الذكاء العام و أساليب التعلم بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمغرب. مجلة الطفولة العربية. 2015. مج. 17، ع. 65، ص ص. 9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799293
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-799293
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
