علاقة الذكاء العام و أساليب التعلم بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمغرب
Other Title(s)
Relationship between intelligence, learning styles and School achievement among a sample of intermediary school’s students
Author
Source
Issue
Vol. 17, Issue 65 (31 Dec. 2015), pp.9-32, 24 p.
Publisher
Kuwait Society for the Advancement of Arab Children
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Philosophy
American Psychological Association (APA)
أمزيان، محمد. 2015. علاقة الذكاء العام و أساليب التعلم بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمغرب. مجلة الطفولة العربية،مج. 17، ع. 65، ص ص. 9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799293
Modern Language Association (MLA)
أمزيان، محمد. علاقة الذكاء العام و أساليب التعلم بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمغرب. مجلة الطفولة العربية مج. 17، ع. 65 (كانون الأول 2015)، ص ص. 9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799293
American Medical Association (AMA)
أمزيان، محمد. علاقة الذكاء العام و أساليب التعلم بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمغرب. مجلة الطفولة العربية. 2015. مج. 17، ع. 65، ص ص. 9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799293
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-799293
