أثر التدريس باستراتيجيتي التخيل الموجه و التفكير التناظري في تحصيل مادة علم البيئة و التلوث لدى طلبة كلية التربية الأساسية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المصدر

مجلة كلية التربية الأساسية

العدد

المجلد 22، العدد 95 العلوم الإنسانية (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 411-440، 30ص.

الناشر

الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2016-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حمد الله، حيدر مسير وحسين عبد المنعم داوود وعلي ربيع. 2016. أثر التدريس باستراتيجيتي التخيل الموجه و التفكير التناظري في تحصيل مادة علم البيئة و التلوث لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 22، ع. 95 العلوم الإنسانية، ص ص. 411-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799379

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حسين عبد المنعم داوود....[و آخرون]. أثر التدريس باستراتيجيتي التخيل الموجه و التفكير التناظري في تحصيل مادة علم البيئة و التلوث لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 22، ع. 95 العلوم الإنسانية (2016)، ص ص. 411-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799379

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حمد الله، حيدر مسير وحسين عبد المنعم داوود وعلي ربيع. أثر التدريس باستراتيجيتي التخيل الموجه و التفكير التناظري في تحصيل مادة علم البيئة و التلوث لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة كلية التربية الأساسية. 2016. مج. 22، ع. 95 العلوم الإنسانية، ص ص. 411-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799379

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-799379