E-learning strategy based on the reflective approach for enhancing faculty of education English majors critical writing skills
المؤلفون المشاركون
Madkur, Ali Ahmad
Ramadan, Wala Muhammad
Qutub, Kawthar Ibrahim Muhammad
المصدر
Journal of Educational Sciences
العدد
المجلد 24، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2016)، ص ص. 36-52، 17ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2016-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Madkur, Ali Ahmad& Ramadan, Wala Muhammad& Qutub, Kawthar Ibrahim Muhammad. 2016. E-learning strategy based on the reflective approach for enhancing faculty of education English majors critical writing skills. Journal of Educational Sciences،Vol. 24, no. 4, pp.36-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801230
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Madkur, Ali Ahmad…[et al.]. E-learning strategy based on the reflective approach for enhancing faculty of education English majors critical writing skills. Journal of Educational Sciences Vol. 24, no. 4 (Oct. 2016), pp.36-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801230
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Madkur, Ali Ahmad& Ramadan, Wala Muhammad& Qutub, Kawthar Ibrahim Muhammad. E-learning strategy based on the reflective approach for enhancing faculty of education English majors critical writing skills. Journal of Educational Sciences. 2016. Vol. 24, no. 4, pp.36-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801230
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-801230
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر