E-learning strategy based on the reflective approach for enhancing faculty of education English majors critical thinking skills

المؤلفون المشاركون

Ramadan, Wala Muhammad
Qutub, Kawthar Ibrahim Muhammad
Madkur, Ali A.

المصدر

Journal of Educational Sciences

العدد

المجلد 24، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2016)، ص ص. 51-68، 18ص.

الناشر

جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)

تاريخ النشر

2016-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Madkur, Ali A.& Ramadan, Wala Muhammad& Qutub, Kawthar Ibrahim Muhammad. 2016. E-learning strategy based on the reflective approach for enhancing faculty of education English majors critical thinking skills. Journal of Educational Sciences،Vol. 24, no. 3, pp.51-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801765

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Madkur, Ali A.…[et al.]. E-learning strategy based on the reflective approach for enhancing faculty of education English majors critical thinking skills. Journal of Educational Sciences Vol. 24, no. 3 (Jul. 2016), pp.51-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801765

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Madkur, Ali A.& Ramadan, Wala Muhammad& Qutub, Kawthar Ibrahim Muhammad. E-learning strategy based on the reflective approach for enhancing faculty of education English majors critical thinking skills. Journal of Educational Sciences. 2016. Vol. 24, no. 3, pp.51-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801765

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

رقم السجل

BIM-801765