مستوى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين: دراسة ميدانية
العناوين الأخرى
Levels of implementing the requirements of total quality management in higher education institutions in Jordan from the viewpoint of academics administratorators: field study
المؤلف
المصدر
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
العدد
المجلد 8، العدد 19 (31 مارس/آذار 2015)، ص ص. 155-173، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-03-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على الممارسات المرتبطة بتطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي في الأردن، تكونت عينة الدراسة من (180) موظفا إداريا أكاديميا، بالطريقة العشوائية البسيطة، تمثل حوالي (5%) من إجمالي مجتمع الدراسة والبالغ (3568) موظفا، يعملون في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة، واستجابوا لاستبانة مكونة من (41) فقرة، وبعد إجراء التحليل الإحصائي المناسب توصل الباحث إلى النتائج الآتية: - تبين أن متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في الجامعات الأردنية في مجال عضو الهيئة التدريسية تقع ضمن المستوى المرتفع.
- تبين أن متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في الجامعات الأردنية في مجال العملية التدريسية تقع ضمن المستوى المرتفع.
- تبين أن متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في الجامعات الأردنية في مجال الطالب تقع ضمن المستوى المرتفع.
- لا يوجد هناك اختلاف في متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين باختلاف متغيرات الجنس.
- لا يوجد هناك اختلاف في متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين باختلاف متغير الخبرة
الملخص EN
This study aimed at identifying the practices associated with implementing total quality management in higher education institutions in Jordan.
The study sample consisted of (180) individuals administrative academic, selected randomly.
They represent, approximately, (5 %) of the total study population, which was (3568) employees working in Jordanian public and private universities.
The tool used in collecting data is a questionnaire composed of 041) items After conducting the appropriate statistical analysis, the researcher reached the following results: - The requirements of the application of Total Quality Management (TQM) in Jordanian universities in the the field of a faculty members showed that they are within the high level.
- The requirements of the application of TQM in Jordanian universities in the teaching process showed that they are within the high level.
- The requirements of the application of TQM in Jordanian universities in the field of student showed that they are within the high level.
- There is no difference in the requirements of the application of TQM in higher education institutions in Jordan from the academics’ administrators’ point of view depending on gender variable.
- There is no difference in the requirements of the application of TQM in higher education institutions in Jordan from the academic’s administrators’ point of view depending on experience variable
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دودين، أحمد يوسف. 2015. مستوى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين: دراسة ميدانية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 8، ع. 19، ص ص. 155-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802125
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دودين، أحمد يوسف. مستوى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين: دراسة ميدانية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 8، ع. 19 (2015)، ص ص. 155-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802125
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دودين، أحمد يوسف. مستوى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين: دراسة ميدانية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2015. مج. 8، ع. 19، ص ص. 155-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802125
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 172-173
رقم السجل
BIM-802125
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر