Implementing the task-based learning approach in teaching linguistics to first year university students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 21 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 89-110، 22ص.
الناشر
مركز البحث العلمي و التقني لتطوير اللغة العربية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Communicative language teaching has given birth to a number of approaches that share the same basic principles, but which spell out different instructional principles.
These approaches include Content-Based Instruction (CBI) and Task-Based Learning (TBL).
They are based on the premises that language learning is a cognitive process where the learner is viewed as an active participant in the learning process and the teacher as a facilitator and monitor.
Bearing in mind these principles when teaching the module of Linguistics, we have tried to design a linguistics lesson following the task-based approach, in which we integrate the teaching of linguistic content and language.
الملخص FRE
La methodc communicative est une des principales methodologies de la didactique des langues.
File a donne naissance a un certain nombre dapproches qui partagent les memes principes de base, mais qui different dans leurs principes d’instruction.
Ces approches incluent 1'instruction basee sur le contenu et 1 apprentissage a base de t^ches.
Ces t&ches consid£rent l’apprentissage comme un processus cognitif oil 1’apprenant est un participant actif dans le processus d apprentissage et Penseignant est consider^ comme un facilitateur et un moniteur.
En prenant en consideration ces principes, nous avons essaye de concevoir une le<;on de linguistique selon Tapproche a base de t&ches, dans laquelle nous avons integre l’enseigncment du contenu du module et lenseignement de la langue anglaise.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bessai, Nisrin Aoudjit. 2015. Implementing the task-based learning approach in teaching linguistics to first year university students. AL-Lisaniyyat،Vol. 2015, no. 21, pp.89-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806911
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bessai, Nisrin Aoudjit. Implementing the task-based learning approach in teaching linguistics to first year university students. AL-Lisaniyyat No. 21 (2015), pp.89-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806911
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bessai, Nisrin Aoudjit. Implementing the task-based learning approach in teaching linguistics to first year university students. AL-Lisaniyyat. 2015. Vol. 2015, no. 21, pp.89-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806911
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes Appendix : p. 110
رقم السجل
BIM-806911
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
