Developing EFL major student teachers’ ESP writing ability and attitudes towards EFL writing through online collaborative ESP writing tasks
المؤلف
المصدر
Journal of Educational Sciences
العدد
المجلد 23، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 39-93، 55ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2015-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
55
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Jahin, Jamal Hamid. 2015. Developing EFL major student teachers’ ESP writing ability and attitudes towards EFL writing through online collaborative ESP writing tasks. Journal of Educational Sciences،Vol. 23, no. 4, pp.39-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809785
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Jahin, Jamal Hamid. Developing EFL major student teachers’ ESP writing ability and attitudes towards EFL writing through online collaborative ESP writing tasks. Journal of Educational Sciences Vol. 23, no. 4 (Oct. 2015), pp.39-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809785
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Jahin, Jamal Hamid. Developing EFL major student teachers’ ESP writing ability and attitudes towards EFL writing through online collaborative ESP writing tasks. Journal of Educational Sciences. 2015. Vol. 23, no. 4, pp.39-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809785
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-809785
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر