L’effacited’un progamme scenarise base sur l’approche actionnelle, pour developer quelques competences communicatives langagieres de l’oral poly gere dialogique, dans le cours de francais langue etrangere, au cycle secondaire

المؤلف

Yasin, Muna Muhammad Wajih Tawfiq

المصدر

Journal of Educational Sciences

العدد

المجلد 23، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 115-187، 73ص.

الناشر

جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)

تاريخ النشر

2015-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

73

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Yasin, Muna Muhammad Wajih Tawfiq. 2015. L’effacited’un progamme scenarise base sur l’approche actionnelle, pour developer quelques competences communicatives langagieres de l’oral poly gere dialogique, dans le cours de francais langue etrangere, au cycle secondaire. Journal of Educational Sciences،Vol. 23, no. 4, pp.115-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809791

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Yasin, Muna Muhammad Wajih Tawfiq. L’effacited’un progamme scenarise base sur l’approche actionnelle, pour developer quelques competences communicatives langagieres de l’oral poly gere dialogique, dans le cours de francais langue etrangere, au cycle secondaire. Journal of Educational Sciences Vol. 23, no. 4 (Oct. 2015), pp.115-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809791

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Yasin, Muna Muhammad Wajih Tawfiq. L’effacited’un progamme scenarise base sur l’approche actionnelle, pour developer quelques competences communicatives langagieres de l’oral poly gere dialogique, dans le cours de francais langue etrangere, au cycle secondaire. Journal of Educational Sciences. 2015. Vol. 23, no. 4, pp.115-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809791

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-809791