دور غرف المصادر في تحسين الأداء الأكاديمي في الحساب لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
المؤلفون المشاركون
بحيري، صفاء محمد
النجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام
عزازي، أحمد محمد عاطف أحمد
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 503-518، 16ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2015-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام وعزازي، أحمد محمد عاطف أحمد وبحيري، صفاء محمد. 2015. دور غرف المصادر في تحسين الأداء الأكاديمي في الحساب لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية،مج. 23، ع. 4، ص ص. 503-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810280
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام....[و آخرون]. دور غرف المصادر في تحسين الأداء الأكاديمي في الحساب لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 503-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810280
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام وعزازي، أحمد محمد عاطف أحمد وبحيري، صفاء محمد. دور غرف المصادر في تحسين الأداء الأكاديمي في الحساب لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 23، ع. 4، ص ص. 503-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810280
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-810280
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
