الفروق في نظام التعليم (انتظام عن بعد) في التحصيل الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السعودية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 337-359، 23ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2015-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المسعودي، أحمد سليم عيد. 2015. الفروق في نظام التعليم (انتظام عن بعد) في التحصيل الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السعودية. مجلة العلوم التربوية،مج. 23، ع. 4، ص ص. 337-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810341
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المسعودي، أحمد سليم عيد. الفروق في نظام التعليم (انتظام عن بعد) في التحصيل الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السعودية. مجلة العلوم التربوية مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 337-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810341
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المسعودي، أحمد سليم عيد. الفروق في نظام التعليم (انتظام عن بعد) في التحصيل الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السعودية. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 23، ع. 4، ص ص. 337-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810341
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-810341
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
