تقويم أداء الطالبات معلمات الصفوف الأولية بجامعة الأميرة نورة في مقرر استراتيجيات تدريس اللغة العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة

المؤلف

الغصن، إقبال بنت صالح إبراهيم

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 4، العدد 10 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 85-99، 15ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2015-10-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الغصن، إقبال بنت صالح إبراهيم. 2015. تقويم أداء الطالبات معلمات الصفوف الأولية بجامعة الأميرة نورة في مقرر استراتيجيات تدريس اللغة العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 10، ص ص. 85-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811528

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الغصن، إقبال بنت صالح إبراهيم. تقويم أداء الطالبات معلمات الصفوف الأولية بجامعة الأميرة نورة في مقرر استراتيجيات تدريس اللغة العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 10 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 85-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811528

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الغصن، إقبال بنت صالح إبراهيم. تقويم أداء الطالبات معلمات الصفوف الأولية بجامعة الأميرة نورة في مقرر استراتيجيات تدريس اللغة العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 10، ص ص. 85-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811528

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-811528