La place de l’autoévaluation dans l’enseignement de l’écrit
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد ب، العدد 49 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 69-79، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Selfevaluation, one of the new practices used in the teaching programmes since the last reform of the algerian educational system.
This practice targets the regulation of the content taught according to the informations that the learners provide us about their learning.
In this contribution, we aim at knowing the position of the selfevaluation in the class practices of our teachers.
More precisely, we are trying to focus on the teachers’ use of the selfevaluation grills found in the textbook during a written production activity
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Barkat, Amal. 2018. La place de l’autoévaluation dans l’enseignement de l’écrit. Revue Sciences Humaines،Vol. ب, no. 49, pp.69-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-812156
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Barkat, Amal. La place de l’autoévaluation dans l’enseignement de l’écrit. Revue Sciences Humaines Vol. B, no. 49 (Jun. 2018), pp.69-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-812156
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Barkat, Amal. La place de l’autoévaluation dans l’enseignement de l’écrit. Revue Sciences Humaines. 2018. Vol. ب, no. 49, pp.69-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-812156
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 78-79
رقم السجل
BIM-812156
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر