الحوكمة كآلية للإصلاح المؤسسي ورفع مستوى الأداء في وزارة التربية و التعليم بالمملكة العربية السعودية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 96 (31 يوليو/تموز 2015)، ص ص. 11-72، 62ص.
الناشر
المركز العربي للتعليم و التنمية (أسد)
تاريخ النشر
2015-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
62
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البراهيم، هيا بنت عبد العزيز. 2015. الحوكمة كآلية للإصلاح المؤسسي ورفع مستوى الأداء في وزارة التربية و التعليم بالمملكة العربية السعودية. مستقبل التربية العربية،مج. 22، ع. 96، ص ص. 11-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-812748
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البراهيم، هيا بنت عبد العزيز. الحوكمة كآلية للإصلاح المؤسسي ورفع مستوى الأداء في وزارة التربية و التعليم بالمملكة العربية السعودية. مستقبل التربية العربية مج. 22، ع. 96 (تموز 2015)، ص ص. 11-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-812748
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البراهيم، هيا بنت عبد العزيز. الحوكمة كآلية للإصلاح المؤسسي ورفع مستوى الأداء في وزارة التربية و التعليم بالمملكة العربية السعودية. مستقبل التربية العربية. 2015. مج. 22، ع. 96، ص ص. 11-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-812748
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-812748
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
