مستوى التسويف الأكاديمي و الدافعية الذاتية و العلاقة بينهما لدى طلاب كليات مكة المكرمة و الليث في المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Levels of academic procrastination and self-motivation and the relationship between them among students of Makkah and Laith colleges in Saudi Arabia
المؤلف
السلمي، طارق بن عبد العالي بن صمل
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 16، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 639-664، 26ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- الإخفاق الدراسي
- مكة المكرمة
- دوافع الإنجاز
- التسويف
- الليث(محافظة)
الملخص EN
The present study aimed to identify the levels of academic procrastination, and level of self-motivation among students of Makkah and Laith colleges in the light of the variables: school year and geographic location .
To achieve the goals of the study a scales of academic procrastination )Choi and Moran, 2009( and self-motivation )Abdullah &Alwazania, 2012( were used.
The sample consisted of )160( male students from Makkah and AL laith colleges.
Results of the study revealed that levels of procrastination and self-motivation for the study sample were in the average level.
There were signifcant differences between students' scores of procrastination contributed to college place in favor of Laith colleges students.
In addition, there were signifcant differences between students' scores of self-motivation contributed to college place in favor of Makkah colleges students.
Also, there were signifcant differences between students' scores of procrastination contributed to students study level in favor of frst year Laith colleges students.
As well as, there were signifcant differences between students' scores of self-motivation contributed to study level in favor of second year students of Makkah college.
Also, there was a negative signifcant correlation between academic procrastination, and selfmotivation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السلمي، طارق بن عبد العالي بن صمل. 2015. مستوى التسويف الأكاديمي و الدافعية الذاتية و العلاقة بينهما لدى طلاب كليات مكة المكرمة و الليث في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 639-664.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815510
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السلمي، طارق بن عبد العالي بن صمل. مستوى التسويف الأكاديمي و الدافعية الذاتية و العلاقة بينهما لدى طلاب كليات مكة المكرمة و الليث في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 2 (حزيران 2015)، ص ص. 639-664.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815510
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السلمي، طارق بن عبد العالي بن صمل. مستوى التسويف الأكاديمي و الدافعية الذاتية و العلاقة بينهما لدى طلاب كليات مكة المكرمة و الليث في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2015. مج. 16، ع. 2، ص ص. 639-664.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815510
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 660-664
رقم السجل
BIM-815510
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر