The barriers to implementing multiple teaching techniques in tourism and hotels higher Education : the case of Hehvan university
العناوين الأخرى
معوقات تطبيق تقنيات التدريس المتعددة في مجال التعليم السياحي و الفندقي العالي : دراسة حالة عن جامعة حلوان
المؤلفون المشاركون
Umar, Mayy Bahr
Isawi, Muhammad Tawfiq
المصدر
Journal of Association of Arab Universities for Tourism and Hospitality
العدد
المجلد 12، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 125-138، 14ص.
الناشر
جامعة قناة السويس كلية السياحة و الفنادق
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research focuscs on determining twenty three potential barriers pertaining to four main constructs of barriers (classroom environment, students, resources and lecturers' competence) affecting the implementation of multiple teaching techniques.
Via a self-administered questionnaire with the staff members of the Faculty of Tourism and Hotels of Hehvan University, nine barriers were identified.
The most prominent barrier was the lack of up-to-date classroom equipment.
Other identified barriers through this investigation include: the large number of students enrolled, the poor design of classrooms, the lack of air conditions in classrooms, the short time of lectures, the poor communication skills of students, the economic background of students, the budgetary constraints of the faculty and the lack of relevant courses offered to faculty members.
The results also revealed significant differences among respondents based on their years of teaching experience and their perceptions towards each barrier.
Implications and recommendations for further research are also offered.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Umar, Mayy Bahr& Isawi, Muhammad Tawfiq. 2015. The barriers to implementing multiple teaching techniques in tourism and hotels higher Education : the case of Hehvan university. Journal of Association of Arab Universities for Tourism and Hospitality،Vol. 12, no. 2, pp.125-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821466
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Umar, Mayy Bahr& Isawi, Muhammad Tawfiq. The barriers to implementing multiple teaching techniques in tourism and hotels higher Education : the case of Hehvan university. Journal of Association of Arab Universities for Tourism and Hospitality Vol. 12, no. 2 (Dec. 2015), pp.125-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821466
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Umar, Mayy Bahr& Isawi, Muhammad Tawfiq. The barriers to implementing multiple teaching techniques in tourism and hotels higher Education : the case of Hehvan university. Journal of Association of Arab Universities for Tourism and Hospitality. 2015. Vol. 12, no. 2, pp.125-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821466
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 137-138
رقم السجل
BIM-821466
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر