Teaching culture through literature : a reader-response approach
المؤلف
المصدر
Revue des Sciences Sociales et Humaines
العدد
المجلد 2013، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2013)، ص ص. 1-16، 16ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2013-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bellour, Layla. 2013. Teaching culture through literature : a reader-response approach. Revue des Sciences Sociales et Humaines،Vol. 2013, no. 4, pp.1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821475
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bellour, Layla. Teaching culture through literature : a reader-response approach. Revue des Sciences Sociales et Humaines No. 4 (Jul. 2013), pp.1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821475
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bellour, Layla. Teaching culture through literature : a reader-response approach. Revue des Sciences Sociales et Humaines. 2013. Vol. 2013, no. 4, pp.1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821475
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes margin notes : p. 15-16
رقم السجل
BIM-821475
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
