Parameters in ESP syllabus design : a theoretical overview

المؤلفون المشاركون

Bin yillies, Epse
Bin Mansur, Rida

المصدر

Literary Studies

العدد

المجلد 2016، العدد 19 (31 مايو/أيار 2016)، ص ص. 281-293، 13ص.

الناشر

مركز البصيرة للبحوث و الاستشارات و الخدمات التعلمية

تاريخ النشر

2016-05-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

الآداب

الملخص EN

The urgent need for a specific proficiency in English has given birth to new approaches, methods and techniques.

As a matter of fact, the teaching of English has witnessed the development of ESP to cater for specific needs of the learners.

These needs are then translated into linguistic and pedagogic terms for the production of an effective course.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Bin Mansur, Rida& Bin yillies, Epse. 2016. Parameters in ESP syllabus design : a theoretical overview. Literary Studies،Vol. 2016, no. 19, pp.281-293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-825252

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Bin Mansur, Rida& Bin yillies, Epse. Parameters in ESP syllabus design : a theoretical overview. Literary Studies No. 19 (May. 2016), pp.281-293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-825252

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Bin Mansur, Rida& Bin yillies, Epse. Parameters in ESP syllabus design : a theoretical overview. Literary Studies. 2016. Vol. 2016, no. 19, pp.281-293.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-825252

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 289-293

رقم السجل

BIM-825252