Le rôle des documents authentiques dans l’enseignement apprentissage du français Langue étrangère

العناوين الأخرى

دور الوثائق دونما تصرف في تعليم و تعلم اللغة الفرنسية

المؤلفون المشاركون

Hedaywa, Jumanah
Sourak, Safa

المصدر

Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies : Arts and Human Sciences Series

العدد

المجلد 35، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2013)، ص ص. 256-264، 9ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2013-04-30

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)

الملخص FRE

Dans cet article, nous définissons la notion de documents authentiques en expliquant comment elle est née.

Puis, nous essayons de mettre en lumière l’effet et l’influence des documents authentiques sur l’enseignement/apprentissage de la languefrançaise en montrant leurs avantages et leurs inconvénients.

Pour réconcilier les inconvénients et les avantages de ces documents, nous proposons une démarche à adopter qui pourrait améliorer l’utilisation de ce genre de documents dans l’enseignement apprentissage du FLE

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Hedaywa, Jumanah& Sourak, Safa. 2013. Le rôle des documents authentiques dans l’enseignement apprentissage du français Langue étrangère. Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies : Arts and Human Sciences Series،Vol. 35, no. 2, pp.256-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828312

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Hedaywa, Jumanah& Sourak, Safa. Le rôle des documents authentiques dans l’enseignement apprentissage du français Langue étrangère. Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies : Arts and Human Sciences Series Vol. 35, no. 2 (Apr. 2013), pp.256-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828312

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Hedaywa, Jumanah& Sourak, Safa. Le rôle des documents authentiques dans l’enseignement apprentissage du français Langue étrangère. Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies : Arts and Human Sciences Series. 2013. Vol. 35, no. 2, pp.256-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828312

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-828312