Le rôle des documents authentiques dans l’enseignement apprentissage du français Langue étrangère
Other Title(s)
دور الوثائق دونما تصرف في تعليم و تعلم اللغة الفرنسية
Joint Authors
Source
Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies : Arts and Human Sciences Series
Issue
Vol. 35, Issue 2 (30 Apr. 2013), pp.256-264, 9 p.
Publisher
Publication Date
2013-04-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
9
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
Abstract FRE
Dans cet article, nous définissons la notion de documents authentiques en expliquant comment elle est née.
Puis, nous essayons de mettre en lumière l’effet et l’influence des documents authentiques sur l’enseignement/apprentissage de la languefrançaise en montrant leurs avantages et leurs inconvénients.
Pour réconcilier les inconvénients et les avantages de ces documents, nous proposons une démarche à adopter qui pourrait améliorer l’utilisation de ce genre de documents dans l’enseignement apprentissage du FLE
American Psychological Association (APA)
Hedaywa, Jumanah& Sourak, Safa. 2013. Le rôle des documents authentiques dans l’enseignement apprentissage du français Langue étrangère. Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies : Arts and Human Sciences Series،Vol. 35, no. 2, pp.256-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828312
Modern Language Association (MLA)
Hedaywa, Jumanah& Sourak, Safa. Le rôle des documents authentiques dans l’enseignement apprentissage du français Langue étrangère. Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies : Arts and Human Sciences Series Vol. 35, no. 2 (Apr. 2013), pp.256-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828312
American Medical Association (AMA)
Hedaywa, Jumanah& Sourak, Safa. Le rôle des documents authentiques dans l’enseignement apprentissage du français Langue étrangère. Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies : Arts and Human Sciences Series. 2013. Vol. 35, no. 2, pp.256-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828312
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Record ID
BIM-828312