دور معلمي الحلقة الأولى في تنشيط الذكاءات المتعددة للتلامذة : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية

العناوين الأخرى

The role of the teachers of basic teaching stage in activating the multiple intelligences of pupils : a field study in Lattakia

المؤلفون المشاركون

جناد، روعة عارف
وداع علي موسى

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 35، العدد 7 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 151-170، 20ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2013-12-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جناد، روعة عارف ووداع علي موسى. 2013. دور معلمي الحلقة الأولى في تنشيط الذكاءات المتعددة للتلامذة : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 35، ع. 7، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828769

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جناد، روعة عارف ووداع علي موسى. دور معلمي الحلقة الأولى في تنشيط الذكاءات المتعددة للتلامذة : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 35، ع. 7 (كانون الأول 2013)، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828769

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جناد، روعة عارف ووداع علي موسى. دور معلمي الحلقة الأولى في تنشيط الذكاءات المتعددة للتلامذة : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2013. مج. 35، ع. 7، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828769

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-828769