Teaching figurative language

المؤلف

Salam, Latifah

المصدر

Dialogue Méditerranéen

العدد

المجلد 9، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 16-25، 10ص.

الناشر

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس مخبر البحوث و الدراسات الاستشراقية في حضارة المغرب الإسلامي

تاريخ النشر

2018-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

الفنون

الملخص EN

Rhetoric is the act of discourse, an art that aims to improve the facility of speakers or writers who attempt to inform, persuade, or motivate particular audiences.

Those who employ a figure of speech may do so with different aspects in mind or with a different feature in view, so that even when the depotatum is the same, the significatum will vary .

That is why a single image may fulfil several different purposes or meanings even while it remains the same (Egan, 1998, p.125), and this is figurative language.

الملخص FRE

Cet article a pour objet de démontrer l’impact de la maîtrise de la langue figuré chez un apprenant de la langue cible.

L’objectif de cette étude est de faire ressortir les points de forces qu’un étudiant pourrait jouir en maîtrisant les figures de style.

La métaphore est en tête de liste, car elle représente la clef pour parvenir a un écrit expressif par excellence.

Enfin, la maîtrise des figures permet de communiquer à la fois le message -qu’un texte peut porter- avec efficacité et d’embellir son style.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Salam, Latifah. 2018. Teaching figurative language. Dialogue Méditerranéen،Vol. 9, no. 2, pp.16-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832716

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Salam, Latifah. Teaching figurative language. Dialogue Méditerranéen Vol. 9, no. 2 (Sep. 2018), pp.16-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832716

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Salam, Latifah. Teaching figurative language. Dialogue Méditerranéen. 2018. Vol. 9, no. 2, pp.16-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832716

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 24-25

رقم السجل

BIM-832716