جودة التعلم والتعليم في الكليات التربوية في الجامعات السعودية الناشئة في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم و الاعتماد الأكاديمي
العناوين الأخرى
Quality of learning and teaching in the educational colleges at the emerging Saudi universities in light of the standards of the national commission for evaluation and academic accreditation
المؤلف
الشريف، طلال بن عبد الله بن حسين
المصدر
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
العدد
المجلد 12، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 353-374، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at identifying the degree of implementation of the quality of learning and teaching in light of the Saudi National Commission for Evaluation and Academic Accreditation standards and identifying the extent of difference in applying standards of learning and teaching quality, as well as the proposals to improve the quality of learning and teaching in the educational colleges at the emerging Saudi universities.
The researcher used the questionnaire as a study tool and used the descriptive survey approach.
The study population consisted of all the faculty members in the educational colleges at the emerging universities (Najran, Taif, Shagraa, Hail and Dammam).
The study reached a set of results, the most notable of which was that the degree of implentation of learning and teaching quality in light of the Saudi National Commission for Evaluation and Academic Accreditation standards at the emerging Saudi universities was medium with an average of (2.63).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشريف، طلال بن عبد الله بن حسين. 2017. جودة التعلم والتعليم في الكليات التربوية في الجامعات السعودية الناشئة في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم و الاعتماد الأكاديمي. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية،مج. 12، ع. 3، ص ص. 353-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832851
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشريف، طلال بن عبد الله بن حسين. جودة التعلم والتعليم في الكليات التربوية في الجامعات السعودية الناشئة في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم و الاعتماد الأكاديمي. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية مج. 12، ع. 3 (كانون الأول 2017)، ص ص. 353-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832851
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشريف، طلال بن عبد الله بن حسين. جودة التعلم والتعليم في الكليات التربوية في الجامعات السعودية الناشئة في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم و الاعتماد الأكاديمي. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. 2017. مج. 12، ع. 3، ص ص. 353-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832851
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 373-374
رقم السجل
BIM-832851
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر