معوقات الجودة الشاملة في كلية التربية جامعة الإسكندرية : دراسة تحليلية
العناوين الأخرى
Obstacles of total quality in the faculty of education in Alexandria University : an analytical study
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 3، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 51-75، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study investigated obstacles that prevent achieving total quality in the faculty of Education in Alexandria University according to the faculty staff's views, attempted to provide methods for overcoming them and measure the impact of the variables of (gender- academic rank – the scientific major) on the staff's views in the fields of (teaching, learning- scientific research- community service – university administration- staff's personal sides).
Descriptive method was used and a questionnaire was applied on sample consisted of (100) of teaching staff members was randomly selected.
The results revealed that the obstacles were respectively as: obstacles of university administration as a mean of (4.5) referred to very high agreement score, then obstacles of teaching and learning process as a mean of (4.2) referred to high agreement score then obstacles of the scientific research as a mean of (3.9) referred to high agreement score, then obstacles of the society service as a mean of (3.5) referred to high agreement score, then obstacles related with the personal sides as a mean of (3.4) refereed to average agreement score.
The results showed no statistically significant differences between the staff's views referring to their gender or academic rank or scientific major
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، خالد صلاح حنفي. 2017. معوقات الجودة الشاملة في كلية التربية جامعة الإسكندرية : دراسة تحليلية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 51-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835011
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، خالد صلاح حنفي. معوقات الجودة الشاملة في كلية التربية جامعة الإسكندرية : دراسة تحليلية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 3، ع. 3 (أيلول 2017)، ص ص. 51-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835011
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، خالد صلاح حنفي. معوقات الجودة الشاملة في كلية التربية جامعة الإسكندرية : دراسة تحليلية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2017. مج. 3، ع. 3، ص ص. 51-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835011
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 73-75
رقم السجل
BIM-835011
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر