Linguistic and pedagogical implications of teaching English idioms and other fixed expressions through communicative approach
العناوين الأخرى
الأثر اللساني و البيداغوجي لتعليم العبارات الاصطلاحية الإنجليزية و غيرها من العبارات المسكوكة من خلال المقاربة التواصلية
المؤلف
المصدر
Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences
العدد
المجلد 2018، العدد 38 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 374-381، 8ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
The noteworthiness of integrating the teaching of idioms and other fixed expressions through communicative approach has appeared as imperative in the context of scientific fact with an axiomatic value that the main aim of learning a foreign language consists in the formation of communicative competence – the learners’ aptness to understand and produce language in order to communicate successfully.
The paper at hand discusses the linguistic and pedagogic implications of teaching idioms and other fixed expressions through communicative approach.
Research has revealed that the misuse of idioms and other fixed expressions is the cause of the errors committed in the production of language.
What’s more, the errors at the level of idioms and other fixed expressions are universally recognized as the most appropriate indicator of distinguishing amongst natives from the non-native speakers even if the later have a high level of communicative competence in English.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bushnaq, Tatiana. 2018. Linguistic and pedagogical implications of teaching English idioms and other fixed expressions through communicative approach. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences،Vol. 2018, no. 38, pp.374-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839781
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bushnaq, Tatiana. Linguistic and pedagogical implications of teaching English idioms and other fixed expressions through communicative approach. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences No. 38 (Apr. 2018), pp.374-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839781
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bushnaq, Tatiana. Linguistic and pedagogical implications of teaching English idioms and other fixed expressions through communicative approach. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences. 2018. Vol. 2018, no. 38, pp.374-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839781
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 380-381
رقم السجل
BIM-839781
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر