L’intégration de l’enfant sourd dans une école normale

العناوين الأخرى

دمج الأطفال الصم في المدارس العادية

المؤلف

Kalli, Djenat

المصدر

Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi

العدد

المجلد 2017، العدد 7 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 111-125، 15ص.

الناشر

جامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الملخص FRE

Le présent article va relater une expérience du terrain en 2000 .L’objectif en était l’intégration scolaire de l’enfant sourd dans une école normale .Elle s’est concrétisée par une prise en charge orthophonique précoce, une guidance parentale rigoureuse, et l’établissement scolaire .Nous essayons de montrer les résultats positifs de cette expérience ainsi que certaines lacunes.

L’intégration scolaire de l’enfant sourd dans une école normale c’est un exemple parmi beaucoup d’autres de prise en charge orthophonique qui peutêtre mené à bien.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Kalli, Djenat. 2017. L’intégration de l’enfant sourd dans une école normale. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi،Vol. 2017, no. 7, pp.111-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839840

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Kalli, Djenat. L’intégration de l’enfant sourd dans une école normale. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi No. 7 (Jun. 2017), pp.111-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839840

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Kalli, Djenat. L’intégration de l’enfant sourd dans une école normale. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi. 2017. Vol. 2017, no. 7, pp.111-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839840

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 125

رقم السجل

BIM-839840