جودة الأداء التدريسي لمعلمي التربية الاجتماعية و الوطنية بالمراحل التعليمية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة
العناوين الأخرى
The quality of teaching performance for teachers of social and national studies at educational stages in the light of the requirements of the knowledge economy
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 31، العدد 5 (31 مايو/أيار 2017)، ص ص. 859-892، 34ص.
الناشر
جامعة النجاح الوطنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2017-05-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الملخص EN
This study sought to identify the quality of teaching performance for teachers of social and national studies at educational stages in the light of the requirements of the knowledge economy.
Sample randomly selected and consisted of (N=600) teachers during the first semester of the academic year (2014/2015).
To achieve the study goals, a tool was developed and consisted of five areas and number of - 55- items.
The researcher used the following statistical treatments: extraction of averages, standard deviations, multiple analysis and the test of (Scheffe).
Results showed that the degree of possession of social and national studies teachers was large in all areas of the tool (teaching strategies, learning techniques, student, teacher, evaluation), the presence of differences in favor of male teachers compared with the female teachers, the presence of differences in favor of teachers who have experience (less than 5 years) compared with teachers who have experience (5-15 years), and teachers who have experience (over 15 years), the presence of differences in favor of for teachers holding (master) compared with teachers holding (doctorate), and the presence of differences in favor of secondary teachers compared to teachers of the basic stage.
This study recommends recruiting strategies of teaching and educational activities that raise students' thinking on of the requirements of the knowledge economy of social and national studies subjects.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكساب، علي عبد الكريم محمد. 2017. جودة الأداء التدريسي لمعلمي التربية الاجتماعية و الوطنية بالمراحل التعليمية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 31، ع. 5، ص ص. 859-892.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840880
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكساب، علي عبد الكريم محمد. جودة الأداء التدريسي لمعلمي التربية الاجتماعية و الوطنية بالمراحل التعليمية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 31، ع. 5 (2017)، ص ص. 859-892.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840880
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكساب، علي عبد الكريم محمد. جودة الأداء التدريسي لمعلمي التربية الاجتماعية و الوطنية بالمراحل التعليمية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2017. مج. 31، ع. 5، ص ص. 859-892.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840880
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 889-892
رقم السجل
BIM-840880
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر