Process oriented guided experiential learning as an innovative teaching method in lighting education in architecture
العناوين الأخرى
عملية إسترشادية موجهة للتعلم التجريبي كأسلوب تدريس مبتكر في تعليم الإضاءة فى العمارة
المؤلف
المصدر
Journal of Engineering Sciences
العدد
المجلد 45، العدد 6 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2017)، ص ص. 863-877، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Nasim, Ashraf Ali Ibrahim. 2017. Process oriented guided experiential learning as an innovative teaching method in lighting education in architecture. Journal of Engineering Sciences،Vol. 45, no. 6, pp.863-877.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842114
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Nasim, Ashraf Ali Ibrahim. Process oriented guided experiential learning as an innovative teaching method in lighting education in architecture. Journal of Engineering Sciences Vol. 45, no. 6 (Nov. 2017), pp.863-877.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842114
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Nasim, Ashraf Ali Ibrahim. Process oriented guided experiential learning as an innovative teaching method in lighting education in architecture. Journal of Engineering Sciences. 2017. Vol. 45, no. 6, pp.863-877.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842114
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-842114
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
