التقييم الموجه للتعليم : المفاهيم و الخصائص و الاستراتيجيات و التطبيق و التحديات
العناوين الأخرى
Learning-oriented assessment : concepts, characteristics, strategies, implementation and challenges
المؤلف
درندري، إقبال بنت زين العابدين
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 85-112، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
درندري، إقبال بنت زين العابدين. 2017. التقييم الموجه للتعليم : المفاهيم و الخصائص و الاستراتيجيات و التطبيق و التحديات. مجلة العلوم التربوية،مج. 29، ع. 1، ص ص. 85-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842798
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
درندري، إقبال بنت زين العابدين. التقييم الموجه للتعليم : المفاهيم و الخصائص و الاستراتيجيات و التطبيق و التحديات. مجلة العلوم التربوية مج. 29، ع. 1 (2017)، ص ص. 85-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842798
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
درندري، إقبال بنت زين العابدين. التقييم الموجه للتعليم : المفاهيم و الخصائص و الاستراتيجيات و التطبيق و التحديات. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 29، ع. 1، ص ص. 85-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842798
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-842798
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
